Международная деятельность
Договоры о сотрудничестве.
Развитие межрегиональных и международных отношений – необходимое условие становления образовательной среды школы как открытого информационно-образовательного пространства, в котором успешно решаются задачи формирования у учащихся целостного социально-ориентированного взгляда на мир, воспитания патриотизма и бережного отношения к родной культуре, толерантности, уважения прав и свобод человека, формирования готовности к взаимопониманию и сотрудничеству между странами и народами.
Интернет-общение и осуществление совместной проектно-исследовательской деятельности со сверстниками из школ-побратимов центра образования № 1409, а также участие в региональных и международных мероприятиях культурно-образовательной направленности, в том числе проводимых на базе центра образования, служат основой для реализации творческого и научно-исследовательского потенциала учащихся в различных областях знаний, повышения их социо-культурной и коммуникативной компетентности, необходимой для успешного развития и существования личности в современном мире.
Благодаря участию в школьных обменах и функционированию летних лингвистических лагерей, учащиеся центра образования получают ценный опыт непосредственного общения со своими сверстниками из-за рубежа, закрепляют и совершенствуют лингво-страноведческие знания, полученные на уроках иностранного языка.
Важной составляющей совершенствования образовательного процесса и повышения качества образования является широкое участие преподавателей центра образования № 1409 в международном обмене педагогическим опытом, стажировках, конференциях, семинарах и круглых столах на региональном и международном уровне.
В соответствии с планом работы Северного окружного управления образования Департамента образования города Москвы на 2011/2012 учебный год, приоритетными задачами центра образования № 1409 по развитию регионального и международного сотрудничества в новом учебном году являются:
1. Совершенствование и развитие связей с образовательными учреждениями регионов России и зарубежных стран с целью пропаганды творческой и проектно-исследовательской деятельности, воспитания учащихся центра образования в духе культуры мира и согласия, формирования уважения и бережного отношения к русской и национальным культурам, традициям и обычаям.
2. Расширение форм сотрудничества со школами-побратимами и другими образовательными учреждениями-партнерами центра образования.
3. Реализация совместных проектов и акций, направленных на гражданское и патриотическое воспитание обучающихся.
План работы ГОУ ЦО № 1409 по международному и межрегиональному сотрудничеству на 2011 - 2012 уч.г.
Отчет за 1 полугодие на 2011 - 2012 уч.г. по международному и межрегиональному сотрудничеству
Участие в крупномасштабных международных проектах:
Международный проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» http://www.unesco.ru/ru/?module=pages&action=view&id=104
Некоммерческая международная образовательная программа SAGE: школьники за продвижение глобального предпринимательства http://sagerussia.tepi.ru/
Международный обучающе-развлекательный портал и экономическая on-line игра медиабиржа «Starmoney» http://www.starmoney.ru/
Англо-швейцарская академическая программа http://www.ukschool.eu/
С 26 октября по 1 ноября школы-участницы Международного сетевого проекта «Россия – Италия. Толерантность: единство и многообразие» Северного округа г. Москвы вновь принимали долгожданных гостей из солнечной Италии – г. Таранто, Массафра, Бари, Лечче и др. В Москву прибыли директора многолетних участников проекта - лицеев им. Пачинотти, Де Руджери, Галатино, Криспиано, Ночи, Путиньяно, итальянского лицея туризма. В состав делегации вошли также представители администрации городов Таранто и Массафра, преподаватели лицеев, студенты Университета г. Бари, изучающие русский язык.
И, конечно же, приехали учащиеся итальянских школ, изучающие русский язык, которые, по традиции проживали в семьях ребят из московских школ-побратимов, посещали уроки русского языка и литературы, принимали участие во всех школьных и семейных мероприятиях. Многие из них уже давно дружат с московскими школьниками, находятся в тесной переписке, регулярно встречаются виртуально в рамках интернет-уроков, осуществляемых с помощью программного обеспечения Skype и Comdi, совместно реализуют проекты в области лингвистики, изучения истории и культуры России и Италии. В качестве примера можно привести взаимное изучение коллекций Национального археологического музея г. Таранто учащимися Центра образования №1409 и Пушкинского музея в Москве студентами техникума им. Пачинотти.
Но каждый раз в составе группы итальянских ребят есть и те, кто приезжает в Москву впервые. Число школьников и студентов Италии, изучающих русский язык в качестве первого, второго и третьего языка, неизменно растет на протяжении всего срока реализации проекта. Ведущим образовательным учреждением Проекта «Россия-Италия», где изучается русский язык, является Лингвистический лицей им. Паоло Дьяконо (г.Чивидале дель Фриули). Здесь русский язык не только преподается как первый иностранный, но и введено изучение географии и истории на русском языке.
Во время международных конференций и семинаров итальянские участники проекта подчеркивают потребность более глубокого изучения русского языка, особенно в образовательных учреждениях, чей профиль связан с туризмом, ресторанных и гостиничным сервисом, а также в технических лицеях. Особенно остро необходимость изучения русского языка осознают в регионах, наиболее активно работающих с российскими предпринимателями и туристами, таких как Лигурия, Валле д'Аоста, Фриули-Венеция-Джулия, Пулья.
Помимо мотивации, связанной с дальнейшей работой и карьерным ростом, изучение русского языка привлекает школьников и студентов Италии также и тем, что русский, наряду с латынью и греческим, позволяет структурировать свои знания в различных областях, является так называемой «тренировкой для мозга».
Как обычно, юные москвичи подготовили для итальянских ребят насыщенную культурную программу, познакомили с главными достопримечательностями столицы, как историческими, так и современными. За неделю итальянские школьники побывали на Красной площади и в Оружейной Палате, в Третьяковской галерее, Пушкинском музее, музее-усадьбе Коломенское, на Старом Арбате, в Планетарии.
На торжественном прощальном концерте итальянские учащиеся получили сертификат о прохождении курса русского языка, и, несомненно, неделя, проведенная в Москве, дала ребятам мощный положительный заряд для дальнейшего успешного изучения русского языка и культуры, и, хочется надеяться, приблизила их к пониманию русского национального характера и традиций, что станет залогом будущих успешных партнерских взаимоотношений между нашими странами.
Программа для директоров и преподавателей итальянских школ была направлена на знакомство с ведущими научно-методическими разработками в рамках Проекта, дальнейшее развитие и укрепление сотрудничества между школами-побратимами. Итальянская делегация посетила московские школы Проекта - №№ 1223, 141, 1576, 1251. Так, в школе № 1223 прошел мастер-класс преподавателей итальянского языка, которые продемонстрировали разработанный ими новый уникальный подход в обучении итальянскому языку через искусство, в школе 1576 состоялась очень интересная лекция по системе образования в Италии, которую прочел директор итальянского лицея по туризму Эджидио Ленти. Делегация побывала и в Детском саду № 2526, где итальянский язык преподается учителями Центра образования № 1409 воспитанникам старшей и подготовительной группы. Так в рамках Проекта «Россия – Италия» реализуется концепция непрерывности образовательного процесса от детского сада до школы. Посещение детского сада вызвало огромный интерес у итальянцев, а заведующая детским садом г. Галатина Проф.Роза Анна Ди Дон Франческо, которая также возглавляет методический центр этого города, выразила желание начать совместную работу с детскими садами САО г.Москвы и обмениваться дидактическими материалами.
Наши друзья посетили также Поликультурный центр и Центр детского и молодежного творчества «Гермес», которые также многие годы являются побратимами итальянских учебных заведений, совместно проводят фестивали детского творчества и международные конкурсы. В Поликультурном центре была подготовлена великолепная концертная программа, которая познакомила итальянцев с многообразной культурой бывших республик Советского Союза. В концерте приняли участие дети и педагоги, были представлены очень интересные совместные номера. Директор Поликультурного Центра Давид Варданян исполнил итальянские арии на итальянском языке. Не менее интересная программа была подготовлена и в «ГЕРМЕСЕ», где наши коллеги еще раз прошли по выставке «Италия глазами московских школьников» и в увлекательной интерактивной манере познакомились с секретами русской кухни и традициями Древней Руси.
В один из дней делегация посетила Фондовую биржу, где состоялась встреча с А.Г. Гавриленко, президентом Биржевого союза России и группы компаний "Алор", и были представлены результаты работы социально-экономического проекта по развитию финансовой грамотности итальянской и российской молодежи «Starmoney». Проект стартовал в 2010 году и реализуется межшкольным бизнес-инкубатором «Московский Север» САО г. Москвы под руководством Методического центра САО. На сайте http://www.starmoney.ru/, который представляет собой обучающее-развлекательный портал и экономическую on-line игру-медиабиржу, школьники из России и Италии, а теперь и США, учатся эффективно инвестировать в ценные бумаги, совревнуются в доходности инвестиционных портфелей. Проект занял 1 место на Чемпионате мира по молодежному предпринимательству международной программы SAGE «Students for the Advancement of Global Entrepreneurship» («Школьники в поддержку глобального предпринимательства») в городе Буффало, штат Нью-Йорк, США. Директора и преподаватели итальянских школ получили возможность самим посидеть за компьютерами и получить первые навыки этой игры. Мастер-класс провела Оксана Валерьевна Гончарова, координатор инновационных проектов Методического центра САО г. Москвы.
Насыщенной была и культурная программа итальянской делегации: посещение Московского Кремля и Красной площади, Донского и Новодевичьего монастыря, Пушкинского музея, выставок работ Сальвадора Дали и художников-импрессионистов, Выставочного комплекса «Измайлово», театра Геликон-опера и Музыкального театра им. К. С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко, прогулка по Старому Арбату – все это оставило неизгладимое впечатление о яркой культурной жизни российской столицы.
Во время пребывания итальянской делегации состоялся и ряд официальных встреч. На два дня в Москву с официальным визитом прибыл Директор Главного управления международных дел Министерства образования, университетов и исследований Италии Марчелло Лимина в сопровождении руководителя регионального отдела образования Лигурии Джулианы Пупаццони, сотрудника главного управления международных дел Министерства образования Италии Риты Ренды и директора одной из ведущих итальянских школ, где изучается русский язык, Анны Марии Джермини. 31 октября 2011 года состоялась встреча делегации Министерства образования Италии с руководителем Департамента образования г.Москвы, Министром Правительства Москвы Исааком Иосифовичем Калиной, в которой также приняли участие Первый Советник Посольства Италии в Москве Франческо Барбаро, руководитель Отдела образования Посольства Италии в Москве Карло Даволи, координатор Проекта «Россия – Италия» с итальянской стороны, директор Технического лицея им. Пачинотти Дженнаро Эспозито. С российской стороны участниками встречи стали первый заместитель руководителя Департамента образования г. Москвы Тихонов Михаил Юрьевич, начальник Управления развития дошкольного, общего и специального образования Войтас Светлана Анатольевна, первый проректор МГПИ Иванова Татьяна Семеновна, координатор Проекта «Россия- Италия» с российской стороны, директор Центра образования № 1409 Ильичёва Ирина Викторовна, начальник международного отдела МГПИ, переводчик Проекта «Россия – Италия» Никишкина Наталья Борисовна, заместитель начальника Управления социализации и дополнительного образования Горчакова Марина Валерьевна. На встрече обсуждался ряд вопросов, касающихся взаимодействия между Италией и Россией в сфере образования.
В этот же день вечером в Институте итальянской культуры состоялась встреча итальянской делегации с представителями Университетов, на которой координатор Проекта «Россия-Италия» с итальянской стороны Дженнаро Эспозито представил работу ВУЗов обеих стран в рамках Проекта. Широкое участие в работе над проектом профессорско-преподавательского состава ВУЗов с итальянской и российской стороны позволяет осуществлять корреляцию образовательных программ, создание и распространение в рамках сетевого проекта уникальных инновационных методик, обмен студентами для прохождения педагогической практики. Реализуемые в рамках проекта программы, основанные на взаимодействии школа-ВУЗ, представляют собой мощный образовательный потенциал, который является важным фактором развития не только образовательной сферы, но и решения многих задач социально-культурной и экономической жизни округа, реализации молодежной политики.
1 ноября в Центре Образования № 1409 состоялась встреча официальной делегации Министерства образования Италии со школами – участницами программы ПРИЯ (Программа распространения итальянского языка), инициированной Отделом образования Посольства Италии в Москве. Во встрече также приняли участие Депутат Государственной Думы Российской Федерации Смолин Олег Николаевич, начальник Северного окружного управления образования г. Москвы Раздин Владимир Иванович, руководитель внутригородского муниципального образования «Хорошевское» САО г.Москвы Батурин Андрей Константинович, председатель территориального профсоюзной организации работников образования и науки САО г.Москвы Шулейкина Наталья Ивановна, директора и учителя московских школ, где изучается итальянский язык. Официальной части встречи предшествовала презентация достижений школ ПРИЯ. Свои стенды и презентации представили более 20 школ г.Москвы, где изучается итальянский язык. Наиболее ярко были представлены школы Северного округа г. Москвы, которые многие годы сотрудничают с Италией, с образовательными учреждениями города Таранто. Это образовательные учреждения №№ 1251, 1223, 141, 251, 1250, 1249, 1576, интернат № 96. Свою работу в рамках Проекта «Россия – Италия» представили также Центр детского и молодежного творчества «Гермес» и Поликультурный центр. Участие в Проекте этих учреждений дополнительного образования наряду с Центром образования № 1409 позволяет реализовать интеграцию основного и дополнительного образования в целях изучения итальянского языка и культуры и повышения мотивации учащихся. Еще одним участником презентации стал МГПИ, который вот уже многие годы сотрудничает со школами в рамках Проекта «Россия - Италия», и в партнерстве с Северным окружным управлением образования Департамента образования г. Москвы и Профсоюзной организацией учителей САО г.Москвы предоставляет возможность учителям различных предметов получить второе высшее образование по специальности «Учитель итальянского языка». Так в Северном округе г. Москвы решается вопрос кадрового обеспечения школ-участниц Проекта, развивающих изучение итальянского языка.
Для Проекта «Россия – Италия» эта встреча стала своеобразным экзаменом на рубеже десятилетия существования Проекта, которое по счастливому стечению обстоятельств выпало на 2011 год, объявленный перекрестным годом России – Италии. Гости и участники презентации смогли оценить масштаб Проекта и познакомиться с достижениями по всем направлениям работы школ-участниц. А достигнуто за эти годы было немало: от организации совместного отдыха ребят из России и Италии, взаимного участия в фестивалях и конкурсах, осуществления совместных культурно-образовательных, социальных и экологических проектов, проведения совместных уроков и конференций с использованием интернет-сервисов Skype и Comdi, до подтверждения русскими и итальянскими учащимися уровня A2 на международных экзаменах по иностранному языку. Такая серьезная работа по взаимному изучению языка, истории и культуры России и Италии привела к высоким результатам участия ребят Северного округа г. Москвы во всероссийских и международных конкурсах и фестивалях, связанных с итальянистикой: только в текущем учебном году они стали финалистами и призерами всероссийского конкурса на лучшее знание итальянского языка МГУ, победителями и дипломантами всероссийского конкурса юных художников и поэтов «По прочтении Данте» Всероссийской ассоциации международных и гуманитарных связей при содействии Посольства Италии в Москве. Команды школ проекта ежегодно занимают призовые места во Всероссийском фестивале регионов Италии, проводимом Отделом образования Посольства Италии в Москве.
Начавшись со школьных обменов между образовательными учреждениями г. Москвы и г. Таранто, Проект к своему 10-летнему юбилею шагнул за границы региона Пулия: на сегодняшний день к участию в мероприятиях в рамках Проекта, помимо вышеупомянутого Лицея им. Паоло Дьяконо, подключились Лицей им. Марко Поло (г. Верона) и Лицей им. Бернокки (г. Милан). Заключаются новые договора: так, итальянский Лицей моды и дизайна г. Путиньяно подписал соглашение о сотрудничестве со школой № 1251; начато сотрудничество с Кафедрой ЮНЕСКО Московского института открытого образования «Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе».
Таким образом, за годы существования в рамках Проекта «Россия – Италия» создано образовательное пространство, объединяющее учреждения от детского сада до ВУЗа различных профилей, Мэрии городов-участников Проекта, органы управления образованием обеих стран, региональные и международные общественные организации в сфере образования.
По окончании встречи был показан концерт с участием итальянских и российских учащихся. Выступали победители различных всероссийских и международных конкурсов, таких как Фестиваль регионов Италии, Конкурс юных поэтов и художников «По прочтении Данте», а также все те кто изучает и любит итальянский язык и культуру Италии, русский язык и культуру России. В зале царила по-семейному теплая атмосфера, а со сцены звучали сонеты Данте в исполнении московских школьников, русские фольклорные песни в исполнении темпераментных итальянских девушек, шуточные номера и театральные мини-постановки на прекрасном русском и итальянском.
Невозможно переоценить значение таких встреч для развития Проекта. Они помогают укрепить дружбу между учащимися и преподавательскими коллективами школ-участниц, подвести итог проделанной работе, оценить достижения, найти пути решения проблем, открыть перспективные направления развития, задать мощный импульс движению вперед. 1 ноября наши итальянские друзья отправились домой, полные новых творческих планов.
